判斷題19世紀(jì)是“兒童的世紀(jì)”,也是兒童文學(xué)的世紀(jì)。
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1.多項(xiàng)選擇題進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái),隨著()的發(fā)展,兒童特性進(jìn)一步得到認(rèn)識(shí)和尊重。正是由于對(duì)兒童特性認(rèn)識(shí)的不斷加深,才使得兒童文學(xué)對(duì)“兒童”特點(diǎn)的表現(xiàn)不斷深化。
A.文學(xué)理論
B.社會(huì)學(xué)
C.兒童教育學(xué)
D.兒童心理學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題()的“兒童中心主義”說(shuō),不僅影響了歐美乃至整個(gè)世界的兒童教育,而且促進(jìn)了兒童文學(xué)作家兒童觀的刷新。
A.達(dá)爾
B.杜威
C.愛倫·凱
D.皮亞杰
4.單項(xiàng)選擇題巴里的童話劇()像一篇"世紀(jì)宣言",率先以文學(xué)的形式揭示了童年的價(jià)值,宣告童年在人一生中所具有的黃金般的價(jià)值與無(wú)與倫比的意義。
A.《灰矮人》
B.《童年》
C.《彼得·潘》
D.《丑小鴨》
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丹麥作家安徒生的童話具有深刻的()思想,充滿對(duì)人生命運(yùn)的感悟。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過(guò)文學(xué)閱讀活動(dòng),可以幫助學(xué)生提高形象思維能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
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二戰(zhàn)后期出現(xiàn)了具有后現(xiàn)代色彩的新現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō),最典型的代表是()。
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少年讀者的年齡特征指由于年齡因素所形成的一切人格特征的總和。
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二十世紀(jì)童話發(fā)展的一大趨勢(shì)是通過(guò)()表現(xiàn)作家對(duì)人生與自我的追問與思考。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“這時(shí)母親扭著雙手,雙膝跪下來(lái),向我們的上帝祈禱:‘您的意志永遠(yuǎn)是好的。請(qǐng)不要理我所作的違反您的意志的祈禱!請(qǐng)不要理我!請(qǐng)不要理我!’”出自以下哪一部作品?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
20世紀(jì)少年兒童文學(xué)創(chuàng)作最有成就的是()。
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中學(xué)生讀物中文學(xué)類型讀物重在()。
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葉君健的最大的貢獻(xiàn)是()。
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《少年葛瑪蘭》所表現(xiàn)的主題是()。
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