A.哲理詩(shī)
B.抒情詩(shī)
C.兒歌
D.童話詩(shī)
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A.童話詩(shī)
B.故事詩(shī)
C.抒情詩(shī)
D.散文詩(shī)
A.冒險(xiǎn)小說(shuō)
B.生活小說(shuō)
C.中、長(zhǎng)篇小說(shuō)
D.短篇小說(shuō)
A.少兒詩(shī)與兒歌都采用充滿音韻的詩(shī)體形式
B.兒歌更加注重語(yǔ)詞上的韻律節(jié)奏,可以說(shuō)是"半格律詩(shī)
C.少兒詩(shī)則常常在自由的形式中傳達(dá)情感和意境,被認(rèn)為是"自由體"
D.兒歌則常常在自由的形式中傳達(dá)情感和意境,被認(rèn)為是"自由體"
A.20
B.18
C.21
D.19
最新試題
少年文學(xué)評(píng)論對(duì)作品評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持()的態(tài)度。
陶行知最堅(jiān)決地抨擊封建兒童讀物中的傳統(tǒng)禮教,喊出了“救救孩子”的時(shí)代呼聲。
少年文學(xué)作者的基本素質(zhì)要求是人格魅力和文學(xué)素養(yǎng)。
二十世紀(jì)童話發(fā)展的一大趨勢(shì)是通過(guò)()表現(xiàn)作家對(duì)人生與自我的追問(wèn)與思考。
皮皮是瑞典兒童文學(xué)作家阿斯特麗德?林格倫代表作《長(zhǎng)襪子皮皮》中的主人公。
徐特立是我國(guó)民主主義革命時(shí)期偉大的人民教育家,也是著名的兒童詩(shī)作家。
兒童成長(zhǎng)的標(biāo)志應(yīng)該是()成長(zhǎng)。
少年文學(xué)作者大致分為兩種類型:成人作家和少年作家。
少年文學(xué)作者應(yīng)該要成為少年讀者精神上的朋友和引導(dǎo)者,要有豐富的生活體驗(yàn)和廣博的文化知識(shí),要有充滿生氣的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
少年兒童形成獨(dú)立門類的標(biāo)志是()。