單項(xiàng)選擇題（）研究的就是人類與生態(tài)的關(guān)系，以及人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)所產(chǎn)生的影響。
A.人類生態(tài)學(xué)
B.文化人類學(xué)
C.社區(qū)區(qū)位學(xué)
D.環(huán)境生態(tài)學(xué)
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學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
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社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有（）
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社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機(jī)構(gòu)開展的公意性、福利性工作。
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社區(qū)社會(huì)參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的（）
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社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。
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社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達(dá)屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
西方國(guó)家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務(wù)工作的。
題型：判斷題
對(duì)我國(guó)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時(shí)間是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題