學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有（）

社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對象運(yùn)用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識，提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。

人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強(qiáng)的工作。

政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。

直接運(yùn)作社會權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機(jī)關(guān)作為社會權(quán)力的被委托者。

社區(qū)治安的主體也要運(yùn)用法律法規(guī)來約束自己的行為。

對我國農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時間是（）

西方國家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務(wù)工作的。

小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放，商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。