單項選擇題在活動一開始，老師從幼兒已有的生活經驗和知識經驗出發(fā)導入新的內容，使新舊內容發(fā)生聯系令幼兒自然產生愿意學習和掌握新知識經驗的動機，這時老師運用了（）
A.直觀導入法
B.演示導入法
C.作品導入法
D.經驗導入法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在活動開始時，老師首先讓幼兒猜謎底是手的謎語導入主題，引起幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒認識手的興趣，老師運用了（）
A.直觀導入法
B.演示導入法
C.作品導入法
D.游戲導入法
2.單項選擇題在活動開始時，老師把鹽放入溫水中，鹽溶解后，老師提問：“鹽去了哪里”，老師運用了（）
A.直觀導入法
B.演示導入法
C.作品導入法
D.游戲導入法
最新試題
幼兒的科學是一種（）層次的科學知識。
題型：單項選擇題
以下哪一項關于音樂教育的總目標的描述是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
認識正方體、長方體、球體、圓柱體，學習區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是（）的數學教育目標。
題型：單項選擇題
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術教育活動中教師應慎重思考，用得恰到好處。
題型：單項選擇題
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。
題型：單項選擇題
以下哪種游戲介入指導策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）
題型：單項選擇題
會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標。
題型：單項選擇題
情景轉變是（）游戲發(fā)生的標志。
題型：單項選擇題
嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標。
題型：單項選擇題
學習如廁屬于（）的教育內容。
題型：單項選擇題