職業(yè)學(xué)校學(xué)生在（）等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)。

國(guó)家采取措施，提高技術(shù)技能人才的社會(huì)地位和待遇，弘揚(yáng)（）的時(shí)代風(fēng)尚。

高等職業(yè)學(xué)校教育由專(zhuān)科、本科及以上教育層次的高等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校實(shí)施，根據(jù)高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置制度規(guī)定，將符合條件的（）納入高等職業(yè)學(xué)校序列。

職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）可以不具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只要達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平就可以。

按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，（）作為受教育者從業(yè)的憑證。

國(guó)家鼓勵(lì)和支持開(kāi)展職業(yè)教育的（）開(kāi)發(fā)，推進(jìn)職業(yè)教育資源跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨部門(mén)共建共享。

國(guó)家采取措施，支持舉辦面向農(nóng)村的職業(yè)教育，組織開(kāi)展農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)（）人才。

接受職業(yè)培訓(xùn)取得的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、培訓(xùn)證書(shū)等學(xué)習(xí)成果，不可以轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的學(xué)歷教育學(xué)分。

職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定從事業(yè)收入或者學(xué)費(fèi)收入中提取一定比例資金，用于獎(jiǎng)勵(lì)和資助學(xué)生。

縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）等，確定公辦職業(yè)學(xué)校教職工人員規(guī)模。