國家鼓勵和支持開展職業(yè)教育的（）開發(fā)，推進職業(yè)教育資源跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨部門共建共享。

國家鼓勵行業(yè)組織、企業(yè)等參與職業(yè)教育專業(yè)教材開發(fā)，將（）納入職業(yè)學(xué)校教材，并可以通過活頁式教材等多種方式進行動態(tài)更新

（）建立職業(yè)教育工作協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全國職業(yè)教育工作。

有關(guān)行業(yè)主管部門、工會和中華職業(yè)教育社等群團組織、行業(yè)組織、企業(yè)、事業(yè)單位等（）依法履行實施職業(yè)教育的義務(wù)，參與、支持或者開展職業(yè)教育。

職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、職業(yè)學(xué)校面向社會開展培訓(xùn)的，按照國家有關(guān)規(guī)定收取費用。

職業(yè)教育法所稱職業(yè)教育，是指為了培養(yǎng)（），使受教育者具備從事某種職業(yè)或者實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展所需要的職業(yè)道德、科學(xué)文化與專業(yè)知識、技術(shù)技能等職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力而實施的教育

國家保障（）平等接受職業(yè)教育的權(quán)利。

國家發(fā)揮（）的重要辦學(xué)主體作用，推動企業(yè)深度參與職業(yè)教育，鼓勵企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育。

國家采取措施，提高技術(shù)技能人才的社會地位和待遇，弘揚（）的時代風(fēng)尚。

接受職業(yè)培訓(xùn)取得的職業(yè)技能等級證書、培訓(xùn)證書等學(xué)習(xí)成果，不可以轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的學(xué)歷教育學(xué)分。