國家根據(jù)產(chǎn)業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要，采取措施，大力發(fā)展先進制造等產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè)，支持高水平職業(yè)學校、專業(yè)建設。

國家采取措施，支持舉辦面向農(nóng)村的職業(yè)教育，組織開展農(nóng)業(yè)技能培訓、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓和職業(yè)技能培訓，培養(yǎng)（）人才。

國家鼓勵發(fā)展多種層次和形式的職業(yè)教育，推進多元辦學，支持社會力量（）參與職業(yè)教育。

為了推動（），提高勞動者素質和技術技能水平，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，建設教育強國、人力資源強國和技能型社會，推進社會主義現(xiàn)代化建設，根據(jù)憲法，制定職業(yè)教育法。

國家采取措施，提高技術技能人才的社會地位和待遇，弘揚（）的時代風尚。

國家發(fā)揮（）的重要辦學主體作用，推動企業(yè)深度參與職業(yè)教育，鼓勵企業(yè)舉辦高質量職業(yè)教育。

（）建立職業(yè)教育工作協(xié)調機制，統(tǒng)籌協(xié)調全國職業(yè)教育工作。

設立（）職業(yè)學校，由縣級以上地方人民政府或者有關部門按照規(guī)定的權限審批

接受職業(yè)培訓取得的職業(yè)技能等級證書、培訓證書等學習成果，不可以轉化為相應的學歷教育學分。

國家鼓勵和支持開展職業(yè)教育的（）開發(fā)，推進職業(yè)教育資源跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨部門共建共享。