職業(yè)教育“七個堅持”是（）

接受職業(yè)培訓取得的職業(yè)技能等級證書、培訓證書等學習成果，不可以轉化為相應的學歷教育學分。

縣級以上地方人民政府應當根據（）等，確定公辦職業(yè)學校教職工人員規(guī)模。

新聞媒體和職業(yè)教育有關方面應當積極開展職業(yè)教育公益宣傳，弘揚技術技能人才成長成才典型事跡，營造（）的良好社會氛圍。

國家大力發(fā)展職業(yè)教育，推進職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質量，增強（），建立健全適應社會主義市場經濟和社會發(fā)展需要

（）建立職業(yè)教育工作協(xié)調機制，統(tǒng)籌協(xié)調全國職業(yè)教育工作。

國家根據產業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要，采取措施，大力發(fā)展先進制造等產業(yè)需要的新興專業(yè)，支持高水平職業(yè)學校、專業(yè)建設。

接納實習的單位應當保障學生在實習期間按照規(guī)定享受（）等權利

職業(yè)學校學生在（）等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。

民辦職業(yè)學校舉辦者應當參照同層次職業(yè)學校生均經費標準，通過多種渠道籌措經費。