高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）

作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

為了引導(dǎo)高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）

高校外部教學(xué)質(zhì)量評價，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）

高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）

高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）

高校的實習(xí)可分為哪幾種形式（）