A.學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果
B.學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果和過程
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果和價值觀
D.知識與技能、過程與方法、態(tài)度和價值三個維度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.不受教育影響的素質(zhì)
B.易受影響的素質(zhì)
C.發(fā)展形成的素質(zhì)
D.通過學(xué)習(xí)形成的素質(zhì)
A.奧蘇伯爾
B.加涅
C.布魯納
D.布盧姆
A.行為主義
B.社會認(rèn)知論
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)論
D.人本主義理論
A.文本+圖片
B.圖片+言語解說
C.文本+言語解說
D.文本+圖片+言語解說
A.第一人稱
B.第二人稱
C.第三人稱
最新試題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。