項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標(biāo)，說明的是（）

教師平時編制的語文測驗和數(shù)學(xué)測驗是一種（）

某研究員在高中一年級學(xué)期末對某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行了測驗，以檢驗初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）

某考試成績服從均值為μ，標(biāo)準差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分數(shù)都擴大兩倍，則μ＋3σ的概率（）

我們在學(xué)期初對學(xué)生進行測驗，以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ)，這屬于（）

下列選項中不屬于數(shù)據(jù)的特點的是（）

當(dāng)總體比較大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，而所抽樣本又比較少的時候應(yīng)使用（）

學(xué)校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗，就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來分，可以分為（）

用于表示被試在某一被試團體中相對地位的測驗是（）

簡述散點圖適用的數(shù)據(jù)類型。