A.人的性格容易變化，但氣質(zhì)會(huì)相對(duì)穩(wěn)定
B.人的氣質(zhì)容易變化，但性格會(huì)相對(duì)穩(wěn)定
C.人生下來性格就定型了
D.以上都不對(duì)
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A.小李從亮出走近暗室，視力顯著提高
B.小明喝酒后脾氣變得暴躁
C.小張服用興奮劑后百米賽跑奪冠
D.大猩猩模仿游人吃餅干
A.浪漫式愛情
B.完美式愛情
C.癡迷式愛情
D.伴侶式愛情
A.保守
B.冒險(xiǎn)
C.沒有區(qū)別
D.悲觀
A.人的行為及影響因素
B.影響及決定人行為的潛意識(shí)
C.區(qū)別于動(dòng)物的動(dòng)機(jī)、欲望、生命意義、情感等復(fù)雜體驗(yàn)
D.人的感知、記憶、思維等信息加工過程及影響因素
A.社會(huì)干擾
B.群體影響
C.群體一致性
D.責(zé)任擴(kuò)散
最新試題
下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。
（）是個(gè)體從自己的立場(chǎng)出發(fā)對(duì)自己當(dāng)前總體實(shí)際情況的基本看法。
表揚(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。
如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致，被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突，我們應(yīng)該（）。
穿衣時(shí)為了使自己看起來更修長，可以參考圖形中的（）。
能夠同時(shí)順利進(jìn)行幾種活動(dòng)的條件不包括（）。
下面（）不屬于一般心理問題。
爭(zhēng)吵中雙方可能會(huì)說一些很激動(dòng)的話，這會(huì)影響到二者之間的感情，說明人際溝通也有破壞作用。
“仁者見仁，智者見智”，這說明對(duì)于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。