A.視力殘疾人群
B.聽力/言語殘疾人群
C.肢體殘疾人群
D.智力殘疾人群
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A.市場(chǎng)性
B.公平性
C.簡(jiǎn)單性
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A.心理-職業(yè)模式
B.職業(yè)-社會(huì)模式
C.心理-職業(yè)-社會(huì)模式
D.循證分析模式
A.聽覺和觸覺較發(fā)達(dá)
B.形象思維能力較強(qiáng)
C.群體性格偏內(nèi)向
D.自我意識(shí)相對(duì)孤立封閉
A.合理性
B.有限性
C.具體性
D.有效性
A.幫助分析可能遇到的困難
B.幫助強(qiáng)化無所畏懼的膽量
C.幫助樹立正確的就業(yè)觀
D.幫助學(xué)會(huì)自我調(diào)適心理狀態(tài)
最新試題
以下各項(xiàng)中，（）不在開展職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)應(yīng)主要保障的四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)之列。
下列哪一選項(xiàng)的工作改進(jìn)對(duì)于提高培訓(xùn)滿意度幫助不大？（）
以下說法，（）是正確的。
在推動(dòng)職業(yè)指導(dǎo)工作過程中，利用先進(jìn)典型的示范作用，喚起更多人員的學(xué)習(xí)和響應(yīng)，是一種極有意義的好做法。這種典型引路的做法，越是（），就越具有應(yīng)用的價(jià)值。
職業(yè)指導(dǎo)工作室有其獨(dú)特的文化內(nèi)涵和鮮明的特征，其整體設(shè)計(jì)風(fēng)格和基調(diào)應(yīng)該是 （）。
有人說，做職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目的第一步是調(diào)查研究。從這一點(diǎn)上來看，你認(rèn)為該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在此項(xiàng)目上最不該忽略的是（）。
職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)建設(shè)在功能設(shè)計(jì)時(shí)要注意幾個(gè)原則，其中包括功能要更加精準(zhǔn)、功能要更加綜合多元，以及功能要（）。
關(guān)于打造服務(wù)品牌可以達(dá)成的效果，以下各項(xiàng)中，（）是不正確的。
如案例中所述，將打造職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)品牌作為推動(dòng)職業(yè)指導(dǎo)工作的重要策略，那么，實(shí)施這一策略的主要目的是（）。
一般而言，對(duì)職業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行“畫像”的關(guān)鍵詞不包括（）。