A.懷疑小組的能力和價值
B.以自己的經(jīng)驗去揣測其他組員或社會工作者
C.對于所參與的小組產(chǎn)生比較明確的歸屬感和認(rèn)同感，愿意與他人相處和溝通
D.希望在別人怎么說、怎么做之后，再被動跟進(jìn)
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A.緊密化
B.成熟
C.完結(jié)
D.建構(gòu)
A.溝通目標(biāo)是促進(jìn)小組組員之間相互理解、相互接納從而實現(xiàn)互動和分享的重要環(huán)節(jié)
B.實質(zhì)目標(biāo)是小組工作不同階段的目標(biāo)要求，是不同階段任務(wù)的具體化
C.需求目標(biāo)或問題目標(biāo)，就是小組工作能夠解決的問題及其具體范圍
D.過程目標(biāo)是遵循個別化原則、針對每一個小組組員的具體需求而設(shè)計的任務(wù)
A.采用治療性輔導(dǎo)
B.強(qiáng)調(diào)知識的獲得
C.重視個人潛力的發(fā)掘
D.注重人際關(guān)系
A.互動模式旨在幫助組員了解、認(rèn)識和探索自已
B.在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群
C.互動模式強(qiáng)調(diào)組員間的平等以及個體獨(dú)立性
D.互動模式主要幫助組員學(xué)習(xí)新知識和新方法
A.封閉性互動
B.平等性互動
C.開放性互動
D.個別性互動
最新試題
社會達(dá)爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個人而非社會，認(rèn)為貧窮與個人自身有關(guān)且多源于懶惰。
心理動力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
社會工作對人類行為與社會環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。
解釋是心理動力社會工作的核心治療活動，它的種類包括（）。
國際社工協(xié)會和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對社會工作進(jìn)行定義：社會工作作為一個以實踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會工作推動社會改變和發(fā)展、社會凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會工作的核心。
埃里克森認(rèn)為個人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
社會工作者解決倫理困境的前提是（）。
社會工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場中需求沒有滿足的部分。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括（）。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。