多項選擇題學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，應(yīng)視當?shù)厣鐣⒔?jīng)濟發(fā)展的具體情況，結(jié)合學(xué)校的（），開發(fā)和選用適合學(xué)校的課程。
A.傳統(tǒng)和優(yōu)勢
B.歷史和文化
C.學(xué)生的興趣和需要
D.師資力量
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1.多項選擇題整個基礎(chǔ)教育課程改革的組織與推進過程體現(xiàn)也表現(xiàn)出（）的工作思路與工作程序。
A.開放
B.認真
C.民主
D.科學(xué)
2.多項選擇題教學(xué)的（）有多種多樣的來源――來源于研究，來源于新教材和新手段，來源于先進教學(xué)法的報道，來源于同事，來源于督導(dǎo)人員，來源于對教學(xué)的自我總結(jié)。
A.新方法
B.新知識
C.新技能
D.新策略
3.多項選擇題掌握學(xué)生（）的水平以利因材施教，收集適應(yīng)技能高低和知識多寡不同的各種活動與材料，是各門功課選材的必要依據(jù)。
A.現(xiàn)有知識
B.技能
C.素質(zhì)
D.學(xué)習(xí)能力
4.多項選擇題總結(jié)和反思教學(xué)實踐經(jīng)驗常用的方法有（）
A.工作日志
B.錄音帶
C.錄象帶
D.個人教學(xué)心得集錦夾
5.多項選擇題從課程理論的角度來講，至少要經(jīng)過下列（）篩子的篩選才能確定課程資源的開發(fā)價值。
A.教育理論
B.教學(xué)理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.教育哲學(xué)
最新試題
評價過程中的基本問題有（）
題型：多項選擇題
在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中，研究的主體是（）
題型：多項選擇題
沒有規(guī)矩不成方圓，遵守學(xué)校的管理準則和學(xué)生行為規(guī)范，是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當建立在（）的基礎(chǔ)之上。
題型：多項選擇題
教育目的的五分說層次結(jié)構(gòu)有（）
題型：多項選擇題
根據(jù)國家的教育方針，應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成（）的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
題型：多項選擇題
開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有（）
題型：多項選擇題
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計，要做到（）
題型：多項選擇題
學(xué)生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣，還包括（）等各方面表現(xiàn)出來的不同特點。
題型：多項選擇題
課程目標的特殊情況表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點，課程的各個組成成分包括了（）
題型：多項選擇題