判斷題兒童認(rèn)知發(fā)展的結(jié)構(gòu)是可以改變的。
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斯金納的三原則是()
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埃里克森將同一性漸成劃分為()個(gè)階段。
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承認(rèn)自己無(wú)能,心存恐懼的同時(shí),努力贏得別人的感情,依附最有權(quán)勢(shì)的人或群體,兒童應(yīng)對(duì)外界的這一手段是()。
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華生行為主義理論的局限包括()
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