A.了解服務(wù)對(duì)象擁有的資源
B.了解服務(wù)對(duì)象的人際交往
C.清晰認(rèn)識(shí)社會(huì)工作者具備的能力
D.準(zhǔn)確分析服務(wù)對(duì)象的需要和問題
E.熟悉服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的具體服務(wù)
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A.服務(wù)對(duì)象的要求過多
B.服務(wù)對(duì)象是未成年人
C.服務(wù)對(duì)象是精神疾病患者
D.服務(wù)對(duì)象需要解決的問題不屬于本機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍
E.服務(wù)對(duì)象生活在本機(jī)構(gòu)的服務(wù)區(qū)域之外
A.收集資料
B.制定計(jì)劃
C.了解范女士的愿望
D.增強(qiáng)范女士的改變動(dòng)力和信心
E.初步評(píng)估范女士的問題和需要
A.有創(chuàng)造力
B.有責(zé)任感
C.適度從眾
D.意志薄弱
E.有良好的人際關(guān)系
A.矯治服務(wù)
B.康復(fù)服務(wù)
C.就業(yè)服務(wù)
D.家庭服務(wù)
E.醫(yī)療社會(huì)工作
A.社會(huì)工作者是社會(huì)工作的基本要索
B.社會(huì)工作者是接受一定的專業(yè)教育或培訓(xùn)從事專業(yè)化社會(huì)服務(wù)的人
C.很多情況下，社會(huì)工作者需要在團(tuán)隊(duì)及其機(jī)構(gòu)的直接支持下開展工作
D.社會(huì)工作者只是一個(gè)個(gè)體概念
E.在社會(huì)工作過程中，社會(huì)工作者通過了解、評(píng)估服務(wù)對(duì)象的困難與需要，去設(shè)計(jì)和實(shí)施助人活動(dòng)，通過與對(duì)方的相互配合與合作，達(dá)到助人目的
最新試題
以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀（）。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定？（）
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
心理學(xué)是（）的重要基礎(chǔ)，發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會(huì)環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會(huì)工作實(shí)務(wù)。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是（）。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括（）。
社會(huì)工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。