A.社會(huì)工作者是社會(huì)工作的基本要索
B.社會(huì)工作者是接受一定的專業(yè)教育或培訓(xùn)從事專業(yè)化社會(huì)服務(wù)的人
C.很多情況下，社會(huì)工作者需要在團(tuán)隊(duì)及其機(jī)構(gòu)的直接支持下開(kāi)展工作
D.社會(huì)工作者只是一個(gè)個(gè)體概念
E.在社會(huì)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者通過(guò)了解、評(píng)估服務(wù)對(duì)象的困難與需要，去設(shè)計(jì)和實(shí)施助人活動(dòng)，通過(guò)與對(duì)方的相互配合與合作，達(dá)到助人目的
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A.解救危難
B.緩解困難
C.維持社會(huì)秩序
D.解決社會(huì)問(wèn)題
E.促進(jìn)社會(huì)公正
A.內(nèi)容與標(biāo)題呼應(yīng)
B.板塊體現(xiàn)完整性和邏輯性
C.定量資料和定性資料結(jié)合
D.風(fēng)格樸實(shí)積極
E.研究的理論意義突出
A.以困難群體及其議題為主要對(duì)象
B.采用社會(huì)工作視角，體現(xiàn)研究者的角色多樣性
C.恪守社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理
D.旨在促進(jìn)實(shí)務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利
E.旨在建構(gòu)精致的理論框架與體系
A.項(xiàng)目申請(qǐng)
B.私人懇請(qǐng)
C.電話勸募
D.特別事件籌資活動(dòng)
E.眾籌集資
A.制定一線社會(huì)工作者行為守則
B.制定合理的工作績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
C.為社會(huì)工作者創(chuàng)造一個(gè)有利的環(huán)境
D.能夠?qū)T工進(jìn)行有效激勵(lì)
E.能夠幫助員工開(kāi)展服務(wù)
最新試題
心理學(xué)是（）的重要基礎(chǔ)，發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會(huì)環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會(huì)工作實(shí)務(wù)。
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問(wèn)題。
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng)，它的種類包括（）。
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是（）。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定？（）