判斷題道德情感是在一定的道德認識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生并隨著道德認識的發(fā)展而發(fā)展的。
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在學(xué)習過程中，有的大學(xué)生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
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“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
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有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
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在學(xué)校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應(yīng)是（）
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某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習。他這種學(xué)習動機屬于（）
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自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
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大學(xué)生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學(xué)生人際關(guān)系的什么特點？（）
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黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
卡耐基曾說過：“當我們想要去改變別人的時候，為什么不用贊美代替責備呢？縱然下屬只有一點點進步，我們也應(yīng)該贊美他，只有這樣才能激勵他，讓他不斷地改進自己?！边@主要體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題