埃里克森將同一性漸成劃分為（）個(gè)階段。

承認(rèn)自己無(wú)能，心存恐懼的同時(shí)，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢(shì)的人或群體，兒童應(yīng)對(duì)外界的這一手段是（）。

皮亞杰對(duì)于兒童的游戲進(jìn)行分類，其中包括（）

斯金納的三原則是（）

下列有關(guān)科學(xué)的不確定性的說(shuō)法正確的是（）

新生兒的反射能力中，皮亞杰主要研究的是（）

華生認(rèn)為，每一種復(fù)雜身體的反應(yīng)必須涉及的內(nèi)容有（）

以下屬于焦慮的防御機(jī)制是（）

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

華生行為主義理論的局限包括（）