單項選擇題體弱兒的活動量（）逐步增加，達到鍛煉的目的。
A.由大到小
B.由小到大
C.由高到低
D.由低到高
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1.單項選擇題體弱兒的管理是幼兒園的一項重要工作，需（），各負其責，保教結合，共同管理。
A.全園動員
B.教師多關注
C.家長多配合
D.及時檢查
2.單項選擇題通過講解后，在幼兒初步建立與活動有關的表象或概念的基礎上，讓幼兒在教室的指導下進行各種身體練習，以實現身體鍛煉活動目標的一種方法是（）
A.鍛煉法
B.體育運動法
C.指導法
D.練習法
3.單項選擇題健康的情緒管理是智力活動的（）
A.基本保證
B.基本要求
C.基本要素
D.根本依據
4.單項選擇題情緒反應適時（時間的持久性）、適度（程度既非過度也非不足）、適宜（方式不損人不損己）是健康情緒的（）
A.內容
B.要求
C.標準
D.標志
5.單項選擇題積極情緒多于消極情緒，情緒健康并不否認消極情緒存在的合理性和它的意義的是健康情緒的（）
A.內容
B.要求
C.標準
D.標志
最新試題
為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時必須注意，（），時間逐漸延長，強度亦逐漸增強。
題型：單項選擇題
嬰幼兒哭鬧或者笑的時候，不要進食或者喂藥，不要給（）的嬰幼兒吃果凍、花生以及其他帶殼的堅果。
題型：單項選擇題
根據幼兒個性特點，適當（）運動量，保證幼兒健康。
題型：單項選擇題
（）對嬰幼兒的健康十分重要，它能消除嬰幼兒一天中腦力、體力活動造成的疲憊。
題型：單項選擇題
整托園的晨檢是在嬰幼兒起床后進行的。
題型：判斷題
為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時必須注意鍛煉與幼兒（）結合起來。
題型：單項選擇題
肥胖幼兒運動干預的時間不能少于（）分鐘，在運動后幼兒的心率達到（）是有效的。
題型：單項選擇題
保育師在幼兒的健康管理教育方面應做到（）。
題型：單項選擇題
（）游戲的動作可多樣性，可進行攀登、投擲和跳躍動作的游戲。
題型：單項選擇題
體弱兒的活動量（）逐步增加，達到鍛煉的目的。
題型：單項選擇題