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填空題同因素理論特別適用于（）。

1.填空題（）即受訓者能積極主動地應用所學知識和技能解決實際工作中的問題，而且能以自我激勵的方式去思考培訓內容在實際工作中的應用。

2.填空題（）即當受訓者在實際工作中遇到的問題或狀況完全不同于培訓過程中出現的情況時，也能回憶起培訓中的學習成果，建立起所學知識能力與現實應用之間的聯系，并恰當地應用所學知識和技能。

3.填空題（）：受訓者理解培訓成果轉化的基本方法，掌握培訓目標中要求的最重要的一些特征和一般原則，同時也明確這些原則的適用范圍。

4.填空題（）即受訓者的工作內容和環(huán)境條件與培訓時的情況完全相同時，才能將培訓學習成果遷移。

5.填空題新員工培訓的第四個目的就是使得新進員工明確（）。