A.半外露、半隱蔽性
B.情緒
C.以積極的方式反應
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A.保證學生身心的正常發(fā)展
B.保證學生素質的和諧發(fā)展
C.教育與生產勞動相結合
D.教育理論與實踐相結合
A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關系
B.現實發(fā)展與未來發(fā)展的關系
C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關系
D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關系
A.評價作用
B.選拔作用
C.決定作用
D.主導作用
A.個性化
B.教育技術的現代化
C.個別化
D.教育權利的平等化
A.有差異性的認識
B.有個性的認識
C.有領導的認識
D.有基本的認識
最新試題
有關記憶的品質,下列表述正確的有()。
下列老師的行為,做法正確的是()。
下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。
某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動,以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了()的德育途徑。
關于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
在安靜的圖書館里,突然有手機響了,大家會對這個聲音產生注意,這個注意是()。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕喗艿恼J知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。
《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。
賈胡麗這次的數學考試成績退步了很多,數學老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題。”根據韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著。《學記》屬于()。