高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）

高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）

運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）

我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）

為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評(píng)估，包括（）

貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）