在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中，教師播放幻燈片并做示范的教學過程用到的教學方法是（）

李老師，在靜物素描課上，給大家講解素描知識后，積極示范繪畫方法和步驟，并引導學生進行素描繪畫練習，最后表揚了優(yōu)秀的學生作品。李老師的課堂的問題出現(xiàn)在哪？（）

李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學的進度，發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的（）

霍貝瑪代表作品是（）

下列哪一項教學活動屬于“設計應用”學習領域（）

教學評價應著眼于學生的學習進步和動態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項評價原則（）

下列哪項為表現(xiàn)主義代表藝術(shù)家（）

通常所說的“事后評價”指的是（）

19世紀歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是（）

下列哪項不屬于浪漫主義先驅(qū)戈雅的作品（）