從傳媒發(fā)展的角度看，人類傳播大致經(jīng)歷了五個階段，其中第三階段是（）

按照拉斯韋爾的說法，人們在石器時代讓男孩學習打獵，其功能是（）

“進步中世界的媒介體系”中的“進步中世界”是指（）

就對傳播內(nèi)容的調(diào)查而言，內(nèi)容分析的特點包括（）。

“知識溝”理論的主要提出者同在一所大學工作，因此他們被稱為（）

進行新聞批評的關鍵是（）

人的“自我反思”行為在傳播學上稱為（）傳播。

互聯(lián)網(wǎng)之所以能消解少數(shù)人對信息的控制權(quán)，是因為它帶來了（）

就效果層次而言，“有限效果論”忽視了一個層次，即（）

新聞輿論監(jiān)督主要表現(xiàn)為（）