戴維森于1983年提出的“第三人效果”假說認(rèn)為（）

“知識(shí)溝”理論的主要提出者同在一所大學(xué)工作，因此他們被稱為（）

人的“自我反思”行為在傳播學(xué)上稱為（）傳播。

霍爾認(rèn)為，觀眾對(duì)于同一個(gè)電視節(jié)目可能存在三種解碼立場(chǎng)。其中電視制作者希望看到的是（）

大眾傳播效果研究的第三階段，屬于（）

就效果層次而言，“有限效果論”忽視了一個(gè)層次，即（）

美國(guó)學(xué)者李普曼關(guān)于大眾傳播對(duì)人類社會(huì)影響所持的態(tài)度屬于（）

互聯(lián)網(wǎng)之所以能消解少數(shù)人對(duì)信息的控制權(quán)，是因?yàn)樗鼛砹耍ǎ?/p>

從傳媒發(fā)展的角度看，人類傳播大致經(jīng)歷了五個(gè)階段，其中第三階段是（）

下列媒介中，屬于時(shí)間偏向的媒介包括（）