判斷題在國外,國家的少數(shù)社會(huì)福利項(xiàng)目轉(zhuǎn)向社區(qū),政府轉(zhuǎn)而靈活運(yùn)用政策手段,促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)和社區(qū)福利的發(fā)展。
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直接運(yùn)作社會(huì)權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機(jī)關(guān)作為社會(huì)權(quán)力的被委托者。
題型:判斷題
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下()是社區(qū)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容
題型:單項(xiàng)選擇題
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制,所以是小教育的概念。
題型:判斷題
社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達(dá)屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()
題型:單項(xiàng)選擇題
社區(qū)社會(huì)參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()
題型:單項(xiàng)選擇題
小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放,商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。
題型:判斷題
社區(qū)治安的主體也要運(yùn)用法律法規(guī)來約束自己的行為。
題型:判斷題
中國的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
題型:判斷題
以下屬于功能型社區(qū)的有:()
題型:多項(xiàng)選擇題