我國農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是（）

小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放，商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。

社區(qū)同自然環(huán)境的關(guān)系是單向的，即自然環(huán)境影響社區(qū)。

“僅就與他人無關(guān)的事情，個體享有充分的自己決定權(quán)”是社會自治的法理基礎(chǔ)之一。

西方國家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務工作的。

由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。

社區(qū)文化是社會發(fā)展狀態(tài)的具體表現(xiàn)形式，是社會文化在社區(qū)中的綜合反映。

學校和社區(qū)“雙向服務”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。

以下（）是社區(qū)文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容

美國、德國、日本等發(fā)達國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達國家。