（）是指學生在教師的組織引導下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。

（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學”。

教育目的的主張有哪些派別？（）

初中升高中的考試是基礎教育階段的重要考試。

教學方法的實質可從哪些方面理解？（）

教學的（）值主導教學培養(yǎng)人才方向和依據。

德育過程的引導性和規(guī)范性是因為（）。

加快發(fā)展（）是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。

教學模式國外有哪幾種分類？（）

解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。