A.位于古巴比倫的蘇美爾“泥版書屋”是世界上最早的學校
B.古埃及最早的學校是出現(xiàn)在公元前2000年的宮廷學校
C.“庠”和“瞽宗”是同一種學校,都屬于大學的性質(zhì)
D.城市學校是一種宗 教性的學校
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A.生產(chǎn)力的提高出現(xiàn)了閑暇時間
B.腦力勞動和體力勞動相分離
C.國家的出現(xiàn)
D.科學技術(shù)的發(fā)展
A.在培養(yǎng)目標上,創(chuàng)新型培養(yǎng)目標要求培養(yǎng)德智體美勞等各方面全面發(fā)展的人
B.在教育組織形式上,創(chuàng)新型更加關注共性的發(fā)展
C.在教學方法上,知識型更注重挖掘思維潛能、培植思維素養(yǎng)、養(yǎng)成思維習慣
D.在評價標準上,知識型更注重以思維能力發(fā)展的水平和充分程度為評價標準
A.以科學知識和技能為核心
B.以培養(yǎng)熟練掌握一門技能的工人為目標
C.采用講授法、實驗法和記憶法
D.采用分科教學和個別授課制
A.男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟對人才的需求
B.需要農(nóng)業(yè)勞動力和手工業(yè)者
C.平民享有受教育的權(quán)力
D.需要建立忠君愛國的道德信念
A.天象之學
B.預測之學
C.禮儀之學
D.宗 教之學
最新試題
《孟子·滕文公上》中所提到的“夏、殷、周三代共之”的教育機構(gòu)是()。
范·希爾提出的幾何思維階段不屬于小學階段的是()。
學校評價的基本原則包括,以教育方針為指導的原則、()、評價與指導相結(jié)合的原則、定性評價與定量評價相結(jié)合的原則。
簡述杜威對教師管理的集權(quán)原則的批評。
論述現(xiàn)實主義教學模式的基本特點。
教師人力資源管理包括教師人力資源規(guī)劃、教師人力資源開發(fā)、教師人力資源評價和()。
簡述西方近代教師職業(yè)的特點。
試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。
2002年,《教育部關于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出,使教師教育機構(gòu)的辦學層次由“中專、大專、本科”為主的“三級”向“大專、本科”為主的“二級”適時過渡,明顯提高()程度。育發(fā)展史上的一個里程碑式的事件。
賀拉斯·曼主張由()對教育事業(yè)進行最高管理。