填空題教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)間的關(guān)系是（）與（）。
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1.單項選擇題布魯姆教學(xué)目標(biāo)“認(rèn)知領(lǐng)域中的理解層次”的常用行為動詞是：（）
A.示范
B.說出
C.寫出
D.比較
E.復(fù)述
2.單項選擇題“認(rèn)知領(lǐng)域”指的是：（）
A.是領(lǐng)會事實與概念的能力；
B.是判斷學(xué)生對某一知識點的轉(zhuǎn)換能力；
C.認(rèn)知領(lǐng)域
D.要求學(xué)生具有轉(zhuǎn)換、解釋和推論的能力；
E.要求學(xué)生完成一項操作的動作方式的能力
3.單項選擇題布魯姆教學(xué)目標(biāo)中”動作技能領(lǐng)域的模仿層次”中常用的行為動詞是：（）
A.示范、觀察
B.標(biāo)明、選擇
C.比較、判斷
D.使用、仿做
E.指出、發(fā)現(xiàn)
4.單項選擇題描述“識記”層次教學(xué)目標(biāo)，必須選用的行為動詞是：（）
A.復(fù)述
B.解釋
C.計算
D.比較
E.舉例
5.單項選擇題體現(xiàn)我國社會主義教育全面發(fā)展的有機(jī)組成中不包括：（）
A.教育
B.智育
C.體育
D.美育
E.德育
最新試題
護(hù)理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是（）
題型：多項選擇題
組織臨床實習(xí)的主要環(huán)節(jié)有（）
題型：多項選擇題
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
題型：判斷題
臨床教學(xué)特征不包括（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于反思日記的特點，表述有誤的是（）。
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育更多追求教育的（）。
題型：單項選擇題
人本主義發(fā)展的黃金時期是（）。
題型：單項選擇題
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)成為順應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢的是（）。
題型：單項選擇題
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時，其中有一條寫道：幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時間就是生命”的意義，該條內(nèi)容體現(xiàn)的是（）。
題型：單項選擇題
案例設(shè)計需要注意的點不包括（）。
題型：單項選擇題