多項選擇題下列表述對心理健康教育的一般促進功能理解正確的是（）
A.促進學生身心健康和全面發(fā)展
B.推進學校素質教育的全面實施
C.推動社會文明與進步
D.消除民族差異，促進世界統(tǒng)一
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1.多項選擇題下列表述對心理健康教育在全面發(fā)展教育中的作用理解正確的是（）
A.定向與領導作用
B.基礎與中介作用
C.操作與動力作用
D.激勵與增效作用
2.多項選擇題就功能而言，心理健康教育與輔導重在突出工作的（）
A.主動性
B.超前性
C.預防性
D.治療性
3.多項選擇題心理健康教育、心理輔導、心理咨詢和心理治療四者之間既具有某種程度的（）
A.一致性
B.滲透性
C.差異性
D.矛盾性
4.多項選擇題在心理治療工作中，其工作對象被稱為（）
A.來訪者
B.求助者
C.患者
D.病人
5.多項選擇題下列表述對心理健康教育的基本涵義理解正確的是（）
A.是培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發(fā)展的教育活動
B.是素質教育的重要組成部分
C.是治療精神疾病的重要手段
D.是落實跨世紀素質教育工程，培養(yǎng)高質量人才的重要環(huán)節(jié)
最新試題
既具有避孕又具有預防性疾病的用品是（）。
題型：單項選擇題
校風的形成過程是一個長期的過程。首先，要運用（）；其次，要運用認同機制；再次，要運用模仿機制；最后，要運用強化機制。
題型：填空題
大學生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現（）兩種情況。
題型：多項選擇題
高年級大學生交往動機往往比較復雜，越來越注重自身社會利益相關的務實性，這體現了交往的（）。
題型：單項選擇題
獲取性知識的正確途徑是（）。
題型：單項選擇題
遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現，這種情緒變化和行為反應是（）。
題型：單項選擇題
過分關注自我，只考慮自己的需要，不顧及他人的想法，這屬于以下哪一種人格缺陷？（）
題型：單項選擇題
同學們在認知職業(yè)當中的心理偏差有哪些？（）
題型：多項選擇題
學校心理健康教育課程設計的環(huán)節(jié)依次為：明確課程目標、確定課程內容、（）。
題型：填空題
學校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進行；二是早做準備；三是（）。
題型：填空題