名詞解釋函數(shù)計量法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教育投資管理體系應(yīng)采取的有效措施,下面哪項敘述不正確()。
A.在教育投資的預(yù)算管理上,應(yīng)逐步實施教育經(jīng)費預(yù)算單列制度
B.確定教師的適度規(guī)模
C.建立和健全合理的定負定額制度
D.學(xué)校后勤管理的社會化和經(jīng)濟核算制度
2.單項選擇題關(guān)于教育經(jīng)濟效率的計量方法,質(zhì)量轉(zhuǎn)換系數(shù)法是由()。
A.韓立達教授提出的
B.林文達先生提出的
C.劉道玉教授提出的
D.科斯塔年提出的
3.單項選擇題教育投資效率有三部分構(gòu)成,不是教育效率構(gòu)成要素的是()。
A.財力利用效率
B.資金利用效率
C.人員資源利用效率
D.物力資源利用效率
4.問答題分析我國大學(xué)生教育成本。
5.問答題分析我國小學(xué)生教育成本。
最新試題
確定教師勞動報酬的基本原則有()。
題型:多項選擇題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型:問答題
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
題型:單項選擇題
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
題型:問答題
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。
題型:問答題
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型:問答題
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因為()。
題型:單項選擇題
簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
題型:問答題
勞動者個人教育程度投入量的增加,使個人經(jīng)濟收入增加,在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
題型:單項選擇題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型:問答題