A.身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào)
B.適應(yīng)環(huán)境,人際關(guān)系中能彼此謙讓
C.有痛苦感,心理常常感到難受
D.在工作和職業(yè)中,能充分發(fā)揮自己的能力,過有效率的生活
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A.很難
B.很容易
C.比較困難
D.比較容易
A.WHO
B.WHS
C.WHY
D.WHJ
A.緊張的生活
B.平淡的生活
C.平衡的生活
D.快樂的生活
A.唯一標(biāo)準(zhǔn)
B.客觀標(biāo)準(zhǔn)
C.先決條件
D.核心標(biāo)準(zhǔn)
A.生理條件
B.心理條件
C.家庭條件
D.社會條件
最新試題
學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計的環(huán)節(jié)依次為:明確課程目標(biāo)、確定課程內(nèi)容、()。
大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向()生活的轉(zhuǎn)變。
以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是()。
大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為()。
校風(fēng)的形成過程是一個長期的過程。首先,要運用();其次,要運用認(rèn)同機(jī)制;再次,要運用模仿機(jī)制;最后,要運用強(qiáng)化機(jī)制。
(),是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。
過分關(guān)注自我,只考慮自己的需要,不顧及他人的想法,這屬于以下哪一種人格缺陷?()
正確識別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號,不包括()。
既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是()。
大學(xué)生處于青春期,由于性生理發(fā)育成熟,他們比較關(guān)注和敏感于()。