由于學生只重視高中所開的升學課程，對于（）缺乏足夠認識。

對心理健康的理解，可以有三個不同層次。最低層次：克服心理疾??；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。

關(guān)于構(gòu)建自己的社會支持系統(tǒng)，下列說法不正確的是（）。

以下哪些不良交談方式需要引以為戒？（）

一般人在受挫后，可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應？（）

（），是發(fā)揮學生主體性的開始。

高年級大學生交往動機往往比較復雜，越來越注重自身社會利益相關(guān)的務實性，這體現(xiàn)了交往的（）。

（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。

既具有避孕又具有預防性疾病的用品是（）。

遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應是（）。