單項選擇題學(xué)生有時逃避自我責(zé)任,為自己不當(dāng)行為尋找借口,教師應(yīng)采?。ǎ┑姆椒?。
A.反饋方法
B.明朗方法
C.面質(zhì)方法
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1.單項選擇題學(xué)生自由的表達(dá)自己的心理狀況的方法屬于()
A.心理測量
B.演講法
C.學(xué)生自陳
2.單項選擇題停止對某種行為的強(qiáng)化,從而使該行為逐漸消失,這是()
A.行為塑造
B.消退
C.代幣制
3.單項選擇題代幣卷是屬于()
A.反饋性強(qiáng)化
B.物質(zhì)性強(qiáng)化
C.社會性強(qiáng)化
4.單項選擇題當(dāng)問題處于萌芽狀態(tài)時,及時提供心理干預(yù),盡早解決是屬于()
A.前攝性干預(yù)
B.應(yīng)用性干預(yù)
5.單項選擇題系統(tǒng)脫敏法干預(yù)是由()創(chuàng)立的。
A.沃爾帕
B.羅杰斯
C.榮格
最新試題
一般人在受挫后,可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)?()
題型:多項選擇題
遇事無動于衷,或者把某一對象的攻擊性情緒,以完全相反的面目出現(xiàn),這種情緒變化和行為反應(yīng)是()。
題型:單項選擇題
由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程,對于()缺乏足夠認(rèn)識。
題型:多項選擇題
同學(xué)們在認(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些?()
題型:多項選擇題
學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則,要注意“三早”。所謂“三早”,是指:一是早早進(jìn)行;二是早做準(zhǔn)備;三是()。
題型:填空題
過分關(guān)注自我,只考慮自己的需要,不顧及他人的想法,這屬于以下哪一種人格缺陷?()
題型:單項選擇題
正確識別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號,不包括()。
題型:單項選擇題
(),是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。
題型:填空題
關(guān)于構(gòu)建自己的社會支持系統(tǒng),下列說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計的環(huán)節(jié)依次為:明確課程目標(biāo)、確定課程內(nèi)容、()。
題型:填空題