無論我們是否處于危機中，我們首先應該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。

大學生處于青春期，由于性生理發(fā)育成熟，他們比較關注和敏感于（）。

（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎。

關于構建自己的社會支持系統(tǒng)，下列說法不正確的是（）。

同學們在認知職業(yè)當中的心理偏差有哪些？（）

畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是（）。

學校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進行；二是早做準備；三是（）。

學校心理健康教育的意志目標是幫助學生（），培養(yǎng)良好的意志品質。

學校心理健康教育課程設計的環(huán)節(jié)依次為：明確課程目標、確定課程內容、（）。

過分關注自我，只考慮自己的需要，不顧及他人的想法，這屬于以下哪一種人格缺陷？（）