問(wèn)答題簡(jiǎn)述行為干預(yù)的技術(shù)。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述使用測(cè)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述常用的心理測(cè)驗(yàn)及其功能。
3.問(wèn)答題使用心理測(cè)驗(yàn)的意義是什么?
4.問(wèn)答題會(huì)談中的提問(wèn)技術(shù)有哪些?
5.問(wèn)答題評(píng)估的一般過(guò)程是什么?
最新試題
情緒體驗(yàn)的強(qiáng)弱程度主要與什么有關(guān)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過(guò)分關(guān)注自我,只考慮自己的需要,不顧及他人的想法,這屬于以下哪一種人格缺陷?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是青少年最主要的人際關(guān)系。
題型:填空題
在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中,其工作對(duì)象是以()為主。
題型:填空題
情緒對(duì)我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面?()
題型:多項(xiàng)選擇題
大學(xué)生自我意識(shí)在統(tǒng)合的過(guò)程中易于出現(xiàn)()兩種情況。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個(gè)由淺入深的積累過(guò)程,學(xué)習(xí)疲勞的程度也是()逐漸發(fā)展變化的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)心理健康的理解,可以有三個(gè)不同層次。最低層次:克服心理疾??;中間層次:超越“第三狀態(tài)”;理想層次:()。
題型:填空題
無(wú)論我們是否處于危機(jī)中,我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
獲取性知識(shí)的正確途徑是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題