A.習(xí)慣
B.態(tài)度
C.人際關(guān)系
D.興趣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.為教師提供教學(xué)是否有效的反饋
B.幫助學(xué)生了解自己在學(xué)習(xí)過程中存在的優(yōu)勢與不足
C.反映學(xué)校的教學(xué)水平
D.幫助國家選拔人才
A.工作目標(biāo)的培養(yǎng)性
B.工作對象的復(fù)雜性
C.工作方式的個(gè)體性和工作成果的集體性
D.工作效應(yīng)的內(nèi)隱性和延滯性
A.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者
B.行為規(guī)范的示范者
C.組織者和管理者
D.心理健康輔導(dǎo)者
A.教師的社會地位
B.教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的態(tài)度
C.教師崇高的思想品質(zhì)
D.教師的職稱和稱號
A.教育機(jī)智
B.教育創(chuàng)新
C.教育威信
D.教育管理
最新試題
通過直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進(jìn)行的直觀方式是()。
“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的()
教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)再加上表情動(dòng)作,有助于引起學(xué)生的()
請指出下列選項(xiàng)哪個(gè)是概念?()
根據(jù)維納的歸因論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()
很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖,屬于()
聽覺器官對聲波的反映表現(xiàn)為音高、音色和()
學(xué)生背單詞時(shí)聞到巧克力香味,第二天測驗(yàn)時(shí)再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多,說明嗅覺刺激可喚起人們的()
下面哪一項(xiàng)措施符合教師課堂管理的目標(biāo)()
下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒()