教育是文化的一部分，其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。

教學模式是教學經驗和教學理論的匯編。

教育學發(fā)展經歷了哪幾個階段？

階級性是教育所特有的質的規(guī)定性。

遺傳素質對人的發(fā)展有哪些影響？

如何理解教學過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關系。

我國中小學德育工作的主要內容是什么？

迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）

教學過程始終具有（）

教育者和受教育者在教育活動中承擔的任務不同，但相對于其它因素而言，都處于（）