單項(xiàng)選擇題測量內(nèi)隱記憶常用的方法是（）

A.再認(rèn)
B.模糊字辨認(rèn)
C.詞干補(bǔ)筆
D.B＋C


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2.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)人的行為是由本能決定的心理學(xué)派是（）

A.機(jī)能主義學(xué)派
B.人本主義心理學(xué)派
C.精神分析學(xué)派
D.構(gòu)造主義心理學(xué)派

3.單項(xiàng)選擇題兒童意志行動的動機(jī)和目的發(fā)展的特點(diǎn)（）

A.低年級兒童善于自覺地、獨(dú)立地提出行動的動機(jī)和目的
B.小學(xué)兒童意志行動的動機(jī)和目的一般很穩(wěn)定
C.小學(xué)兒童意志行動的決策與他們的興趣愛好、教師或家長的態(tài)度聯(lián)系著
D.小學(xué)兒童在解決動機(jī)沖突時，已經(jīng)能夠根據(jù)抽象原則進(jìn)行解決

4.單項(xiàng)選擇題兒童思維的發(fā)展特點(diǎn)表現(xiàn)為：（）

A.從具體形象思維為主逐漸向以抽象邏輯思維為主過渡
B.抽象邏輯思維水平在小學(xué)高年級時就已經(jīng)達(dá)到最高水平
C.兒童思維發(fā)展過程中有階段性，教育是不起作用的
D.由于小學(xué)低年級兒童主要是抽象思維，教學(xué)中的具體實(shí)例越多越好

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于兒童識記特點(diǎn)的認(rèn)識，正確的是（）

A.由于兒童生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，一般是機(jī)械識記效果好于意識識記
B.兒童成長過程中，先是機(jī)械識記，當(dāng)意義識記成長以后，機(jī)械識記便開始退化
C.兒童識記是由無意識記為主向有意識識記為主轉(zhuǎn)化
D.識記發(fā)展過程是先天設(shè)定的，教育所起的作用不大