簡述記憶遺忘的規(guī)律。

簡述個體心理發(fā)展的條件。

根據(jù)一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程，是想象形成方式中的（）

試述觀察的品質(zhì)及觀察力的培養(yǎng)。

請結(jié)合實(shí)際，談?wù)剳?yīng)該如何有效合理地組織復(fù)習(xí)。

簡述知覺的整體性及其對教學(xué)的啟示。

由實(shí)驗(yàn)者安排的刺激情境和實(shí)驗(yàn)情境并由其操縱藉以引起被試反應(yīng)的因素或條件，這指的是（）

簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點(diǎn)。

強(qiáng)、平衡、不靈活的神經(jīng)類型對應(yīng)于（）氣質(zhì)類型。

教師在上課時，讓學(xué)生目視黑板，坐端正，這是（）