A.國民公德和社會公德
B.社會制度與社會規(guī)范
C.人際關(guān)系與文明禮貌
D.道德知識與道德評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.各科教學(xué)
B.團隊活動
C.課外活動
D.班主任工作
A.正面教育原則
B.集體教育原則
C.知行統(tǒng)一原則
D.因材施教原則
A.道德觀念
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.間接地獲得知識
B.獲得間接經(jīng)驗
C.有教師幫助去獲得知識
D.有同學(xué)幫助去獲得知識
A.任務(wù)較簡單
B.教學(xué)進度快
C.短時間學(xué)到人類長期探索而形成的知識
D.有教師引導(dǎo)，學(xué)生少出認(rèn)識錯誤
最新試題
若教師在批改作業(yè)時，無法判斷學(xué)生的解答思路是否正確，則應(yīng)采用（）
簡述班主任工作計劃的一般結(jié)構(gòu)。
課堂中板書設(shè)計的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為（）
課堂提問的技巧很多，很能體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)。如“欲問A，先從B開始”的這種提問方式屬于（）
當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生思想溜號時，不直接批評，而是表揚全班同學(xué)，或表揚比較好的學(xué)生，從而對思想溜號的學(xué)生發(fā)出警告。這種處理學(xué)生課堂不良紀(jì)律行為的策略稱為（）
說課就是教師以語言為重要表述方式，在備課基礎(chǔ)上，面對同行、專家系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程的理解，表述自己具體執(zhí)教某課題的教學(xué)設(shè)想、方法、策略等。在說課中，其核心部分是（）
班主任工作最核心的職責(zé)是（）
教學(xué)導(dǎo)入時忌諱的是（）
教師課堂教學(xué)的根本依據(jù)是（）
“有一孩子聰明機靈，好玩電游，但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專心，作業(yè)不認(rèn)真，較懶惰，學(xué)習(xí)成績不佳?！闭埬悴捎玫诙朔Q的方式，對該學(xué)生寫一段操行評語。