單項(xiàng)選擇題我國大規(guī)模引進(jìn)西方教育理論開始于()。

A.20世紀(jì)前
B.20世紀(jì)初
C.20世紀(jì)20年代
D.20世紀(jì)50年代


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最新試題

有效的聽課評(píng)課應(yīng)注意什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

教師在教學(xué)過程中,通過最優(yōu)途徑,使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,并獲得選擇和運(yùn)用恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的能力。這種教育教學(xué)技能我們稱之為()

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大學(xué)的課堂教學(xué)要緊緊圍繞教材,不能少講或不講。

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教育從了解開始。要想教育好每個(gè)學(xué)生,首先必須全面了解好每個(gè)學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多,其中最經(jīng)常和最基本的方法是()

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題型:判斷題

說課就是教師以語言為重要表述方式,在備課基礎(chǔ)上,面對(duì)同行、專家系統(tǒng)而概括地解說自己對(duì)具體課程的理解,表述自己具體執(zhí)教某課題的教學(xué)設(shè)想、方法、策略等。在說課中,其核心部分是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師課堂教學(xué)的根本依據(jù)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大學(xué)課堂教師教學(xué)角色包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

課堂中板書設(shè)計(jì)的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為()

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良好班風(fēng)形成的標(biāo)志是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題