A、孝
B、命
C、性
D、禮
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A、堯舜禹時期
B、夏商時期
C、西周時期
D、春秋戰(zhàn)國時期
A、現(xiàn)象描述法
B、唯物辯證法
C、階級分析法
D、推己及人法
A、《說文解字》
B、《左傳》
C、《禮記》
D、《勸學(xué)篇》
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A、加工玉石
B、一群人共同居住的地方
C、社會秩序
D、音調(diào)的和諧
最新試題
正當(dāng)不正當(dāng)與善惡的關(guān)系十分密切,它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個方面()
注意集體利益的分割和個體利益的保障,是集體利益與個體利益之間的良性互動。
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項()
在階級社會中,人們在同一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益,也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。
中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
康德是動機論的代表人物,他認(rèn)為的道德價值在于行為后果,無關(guān)意志。
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,對人們進(jìn)行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。
善惡判斷適用于部分對人,對社會有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格,乃至一個人或一個社會等
中國已經(jīng)進(jìn)入社會主義社會,社會主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位,是社會倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。
關(guān)于道德信念與社會現(xiàn)實的改造下列說法正確的是()