A.主要質(zhì)量
B.根本質(zhì)量
C.操作質(zhì)量
D.實際質(zhì)量
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A.僅僅是醫(yī)學技術(shù)決策
B.僅僅是醫(yī)學倫理決策
C.要么是醫(yī)學技術(shù)決策,要么是醫(yī)學倫理決策
D.既是醫(yī)學技術(shù)決策,又是醫(yī)學倫理決策
A.為受教育者對死亡尋求良好的心理適應(yīng)
B.尋求通往天國的可行之路
C.探討死亡的本質(zhì)是什么
D.確立腦死亡的標準
A.利己主義
B.利他主義
C.功利主義
D.公益論
A.生殖技術(shù)可以繁育人類所需要的特定種類的人,為人類服務(wù)
B.生殖技術(shù)可以治療彌補不育,有利于婚姻家庭
C.生殖技術(shù)可以用于優(yōu)生
D.生殖技術(shù)可以有利于計劃生育
A.毫不猶豫地剔除
B.勿庸置疑地保留
C.審慎、慎重地權(quán)衡
D.根據(jù)病人的要求做出決定
最新試題
道德起源問題概括起來主要有()
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,對人們進行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。
善惡判斷適用于部分對人,對社會有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格,乃至一個人或一個社會等
在階級社會中,人們在同一經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益,也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。
促進學生道德內(nèi)化的措施有()
道德價值判斷是以道德現(xiàn)象為對象,而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實然性。
社會主義道德規(guī)范是以維護最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項()
道德價值的普遍性有何特征()
中國已經(jīng)進入社會主義社會,社會主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位,是社會倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。