單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不屬于團(tuán)體咨詢中的反應(yīng)技術(shù)?()

A.傾聽
B.復(fù)述
C.澄清
D.解釋


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1.單項(xiàng)選擇題職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的常用方法除了職業(yè)測(cè)評(píng)、故事敘說外,主要還包括()

A.平衡單法、實(shí)地參觀考察、典型人物分析法、實(shí)習(xí)
B.心理輔導(dǎo)法、典型人物分析法、實(shí)地參觀考察、實(shí)習(xí)
C.平衡單法、社會(huì)學(xué)方法、心理輔導(dǎo)法、實(shí)習(xí)
D.人物分析法、心理輔導(dǎo)法、社會(huì)學(xué)方法、實(shí)習(xí)

2.單項(xiàng)選擇題個(gè)體職業(yè)生活的歷程,包括職業(yè)的維持與變更、職業(yè)升遷與職位的變動(dòng)等,指的是()

A.職業(yè)生活
B.職業(yè)生涯
C.職業(yè)活動(dòng)
D.生活經(jīng)歷

3.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于結(jié)構(gòu)化面試?()

A.程序結(jié)構(gòu)化
B.題目結(jié)構(gòu)化
C.形式結(jié)構(gòu)化
D.結(jié)果評(píng)定結(jié)構(gòu)化

4.單項(xiàng)選擇題在CETTIC素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)中,手工效率紙板測(cè)驗(yàn)主要考察()

A.較復(fù)雜的手工作業(yè)能力
B.眼手協(xié)調(diào)能力
C.對(duì)操縱活動(dòng)行為進(jìn)行矯正,靈活調(diào)整能力
D.運(yùn)用手指和用手指操作小物件的能力

5.單項(xiàng)選擇題在CETTIC素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)中,職業(yè)人格測(cè)驗(yàn)包含九個(gè)分測(cè)驗(yàn),下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于這九個(gè)分測(cè)驗(yàn)考察的內(nèi)容()

A.認(rèn)知風(fēng)格、自信心、創(chuàng)業(yè)傾向
B.組織管理傾向、挫折承受力、開放性
C.內(nèi)外向、情緒穩(wěn)定性、責(zé)任感
D.興趣傾向、能力、創(chuàng)業(yè)傾向

最新試題

下列關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)工作室設(shè)計(jì)的表述,不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

撰寫職業(yè)指導(dǎo)案例分析主要涉及的內(nèi)容包括:原因分析,方式、措施和手段的效果分析,主要結(jié)論,以及()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如案例中所述,將打造職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)品牌作為推動(dòng)職業(yè)指導(dǎo)工作的重要策略,那么,實(shí)施這一策略的主要目的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

鑒于當(dāng)?shù)卦S多企業(yè)是新開辦的這一實(shí)際情況,為了更便于獲取用工信息,你認(rèn)為小李和小季可以協(xié)助企業(yè)做的工作是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

就該項(xiàng)目而言,按照項(xiàng)目運(yùn)作模式的核心要素構(gòu)成,該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)顯然是需要在()上更加努力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從解決農(nóng)民工就業(yè)難這一結(jié)果上來看,該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目顯然是失敗的。那么,這一失敗的根本原因是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在打造服務(wù)品牌的過程,()是職業(yè)指導(dǎo)人員與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行良好互動(dòng)的外表層。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

結(jié)合案例內(nèi)容,人力資源培訓(xùn)公司設(shè)計(jì)的培訓(xùn)方案中最致命的問題是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按照案例,大野鎮(zhèn)所采取的用工信息發(fā)布形式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是職業(yè)指導(dǎo)資源開發(fā)最重要的途徑,是推進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)資源庫(kù)建設(shè)的重要戰(zhàn)略。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題