高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

我國高校本科教學工作評估主要類型有（）

高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應從哪幾個方面研究（）

高等學校社會服務的有效形式包括（）

高校專業(yè)建設中，提高高等教育質量的關鍵是（）

高校的實習可分為哪幾種形式（）

高校教學評價的主要類型有（）

教師教學工作評價應從哪幾個方面考查（）

貫徹專業(yè)性與綜合性相結合原則的基本要求（）

高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）